El secretario de Educación de Campeche, Candelario Pacheco Pacheco, reconoció que existe preocupación por el bajo nivel de aprendizaje de niñas y niños de educación básica en la entidad, tras darse a conocer los resultados de la prueba PISA 2025.
El funcionario señaló que aún se encuentran a la espera de los resultados de la evaluación aplicada a nivel local, los cuales permitirán conocer con mayor precisión el desempeño de los estudiantes campechanos y determinar si existe una situación crítica que requiera intervención estatal.
Explicó que, a partir de las respuestas obtenidas en los distintos ejercicios de evaluación, la Secretaría de Educación (SEDUC) reforzará las estrategias de atención en los campos formativos donde se detecten mayores áreas de oportunidad, especialmente en matemáticas, lectura y ciencias, donde México registró retrocesos.
Pacheco Pacheco informó que a finales de septiembre se realizará una reunión en la que se analizarán los indicadores disponibles y se establecerán estrategias desde las propias escuelas, haciendo uso de la autonomía de gestión y de decisión de los docentes.
“Los maestros tienen su propia autonomía de gestión, su autonomía de decisión”, afirmó, al indicar que los resultados servirán como parámetros para identificar qué aspectos deben mejorarse y cómo avanzar en el aprendizaje.
Agregó que los docentes también realizan evaluaciones internas, cuyos resultados son analizados en los consejos técnicos escolares para definir adecuaciones curriculares.
De acuerdo con la OCDE, en la prueba PISA 2025 México obtuvo 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias, muy por debajo del promedio de 463, 461 y 482 respectivamente. Además, solo el 30% de los estudiantes alcanzó competencias básicas en matemáticas, frente al 65% del promedio internacional, mientras que el 41.8% se ubicó por debajo del nivel 2 en las tres materias.
